【ガクサン 13話ネタバレ】13冊目｜編集者っていらなくないですか?①。福山は「断る」、そして編集部見学ツアーへ――参考書ができるまでと「赤シート」の恐怖

理転したい高3の葵と、反対する父・谷津司。福山は「そぎ落とすんです」と、数IIIをやらない・理科は1科目の「最短距離3点セット」を示します。理転の理由はまさかの真田幸村への「初恋」。谷津さんは最後に「…応援するよ」。

そしてうるしは、ド直球でお願いします。「勉強会に連れてきてほしいって頼まれてるんです!」――福山の返事は「断る」でした。

前回の記事はこちら → 【ガクサン 12冊目】うるし、理転について考える②。理転の理由はまさかの「初恋なの!!」――福山の「そぎ落とす」戦略と、谷津パパの涙

「断る」

福山は、勉強会があることを薄々気づいていました。前に山崎から「参考書の話するランチ会とかこない?」と誘われていたのです（返事は「こない」）。

「…俺が編集者だったってのは知ってるのか」と福山。うるしが「なんでやめちゃったのかまでは知らないですけど」と答えると、

「その会には行かない」「俺は編集には関わらないほうがいい」

「この社内では谷津さんの反応がスタンダードだ」「…俺にもうまくやれない原因があるんだろう」。そして「君はいい人に好かれるからな」と言って、話を打ち切ります。

うるしは心の中でつっこみます。福山さんて…もしかして自分が嫌われてる理由ちゃんとわかってない!? でも、態度だけが問題なのでしょうか。谷津さんの「自業自得だ」「いろいろあったからな」を思い出し、うるしは考えます。じゃあ編集の仕事自体に何か原因が…?

そこへ、ご相談係のTwitterに引用RTが届きます。

「相談受けるとか出版社も必死なんですねー　先生が個人で発信したり電子書籍とか出してる時代に編集者っていらないですもんね?」

「な…なにこれ!?」と固まるうるし。福山に見せようとしますが、さっきの「編集には関わらない」が頭をよぎって、聞くに聞けません。

町中華「桃三郎」でしをり会のランチ（谷津さんと川口さんは多忙で欠席）。

花山さんは割り箸をバキッと折って「いらないわけないでしょ!」。福山は「ただの外野の意見だ　好きに言わせておけ」と言いつつ、明らかに不機嫌だったそうです。

ここでうるしは、正直に打ち明けます。

「ただ正直私自身…どう必要なのかはよくわからなくて…」

「みなさんのこといらないなんて思えないからこそ　ちゃんと知って読者の人にも伝えたいんです」「…だから私に編集部のこと…教えてもらえませんか?」

花山さんは「参考書編集者たるもの教えるのは得意よ」「どーんとまかせなさい!」。

「では!編集部見学ツアーを始めます!」

最初は赤城さんのいる第四編集部（小中学参）。小学校と中学校の全教科を、たった6人で作っています。小中の担当だと年間10冊ほど、高校は3〜4冊。改訂や先生用の学校専売品も含むとはいえ、ほぼ1ヵ月に1冊のペースです。しかも「全部同時進行」（十手観音の山崎さん）。

そして、花山さんと山崎さんが「新しい参考書ができるまで」を教えてくれます（詳しくは下の【ガクサン流】で）。

花山さんの一言が重い。「一つの間違いが生徒の将来を変える可能性もあるしね…」

よく見ると、みんなの机に赤いシートが。「赤シートだ!懐かしい～!」

花山さんいわく、これは「赤セル」。学参編集者の七つ道具です。赤シートで文字が消える単語帳などは、校了のときにきちんと確かめないと、本になってから「消えない赤字」に気づくことも……。赤城さん「考えただけでぞわっとする～」。

ほかの道具は、担当科目の教科書・入試過去問題集・用語集や辞書・カラーのペン。「ていうか七つないかも」（笑）。

うるしは「編集って地道な仕事なんですね」と感心します。ドラマや漫画の「先生原稿とりに行きます!!」のイメージとは違い、すごく正確さが必要な仕事。

「参考書は読者の将来を担う間違えられない本だからこそ　編集者の存在が必要なんですね」

「これで文句言ってきた人にもびしっと言い返せそうです!」には、山崎さんが「それはやめとこ　一応」（笑）。

でも山崎さんは続けます。「机上の作業以上にやってることがいろいろあって…」

その時、奥の席から悲鳴が。

「えっ　収録日に来れない!?」「声優さんがダブルブッキング?」

うるし「編集部って　アニメも作ってるんですか…?」――14冊目へ続きます。

企画は「既刊ラインナップに欠けている要素を埋めるように」考えるそうです。決めるのは次の3つ。

• ターゲット：年齢やレベル
• シーズン：「夏休み向け」「受験直前」など
• コンセプト：「ゼロから」「1週間集中」など

ここで全体のページ数もだいたい決めます。作中では「夏休み用の英語の本がないよねー」から、花山さんの企画「英語 集中1ヵ月ドリル（仮）」が生まれていました。

企画が通ったら、まず1単元分の原稿を著者にもらい、どういう切り口でページを構成するかを検討します。要点のまとめ方、練習問題のボリュームなど。

方向が固まったら、目次や付録の内容を決め、全体の編成表をつくります。これが出版業界でいう「台割（だいわり）」。どのページに何が入るかの設計図です。

このあたりで、デザイナーさんにページの型（フォーマット）を作ってもらいます。

そこから著者の残りの原稿を「五月雨式に」受け取り、フォーマットに流しこんで全ページの紙面を作ります。カバーも作ります。

全部揃ったら校正（まちがいチェック。ほかの人も読む）。直しが終われば校了。部数を決めて、印刷・発売です。

これは新しい本の場合。既刊の改訂は、もっと長期的に動いているそうです。作中でも触れられているとおり、高校の新しい学習指導要領は2018年に告示され、2022年度の入学生から実施されました。参考書の改訂は、この準備期間を使って何年もかけて進むわけです。

参考：文部科学省「高等学校学習指導要領（平成30年告示）」。2022年度入学生から年次進行で実施。

参考書を選ぶときのチェックリスト（13冊目から）

• [ ] 「はじめに」に、ターゲット（だれ向けか）が書いてあるか（2冊目の福山の教え）
• [ ] 自分のシーズン（夏休み・受験直前など）に合った本か
• [ ] 「ゼロから」「1週間集中」など、コンセプトが自分の目的と合っているか
• [ ] 今の学習指導要領（新課程）に対応した版か
• [ ] 赤シート対応の本なら、赤シートで答えを隠してテストしているか

編集者の七つ道具として出てきた赤シート。勉強する側から見ると、これはとても理にかなった道具です。

赤シートで答えを隠して思い出そうとするのは、「自分にテストをする」ことと同じ。くり返し読むよりも、思い出す練習をしたほうが長く覚えていられることが、多くの研究で示されています。（Roediger & Karpicke\, 2006／Karpicke & Roediger\, 2008）学習法を比べた大きなレビューでも、「練習テスト」は効果が高い方法に入っています。（Dunlosky ほか\, 2013）

赤シートは「隠して眺める」ではなく、「隠して思い出す」ために使うのがコツです。だからこそ、本の側で赤字が消えないのは致命的。花山さんたちが「恐怖」と言うのもうなずけます。

参考文献

• Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255.
• Karpicke, J. D., & Roediger, H. L. (2008). The critical importance of retrieval for learning. Science, 319(5865), 966–968.
• Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J., & Willingham, D. T. (2013). Improving students’ learning with effective learning techniques. Psychological Science in the Public Interest, 14(1), 4–58.

赤シートを1枚持っておくと、赤シート対応でない単語帳やノートでも、オレンジや赤のペンで書けば同じように使えます。

13冊目の一番は、うるしのこの言葉です。

引用RTに腹を立てるだけなら簡単です。花山さんのように「いらないわけないでしょ!」と言いたくなる。でもうるしは、「正直私自身…どう必要なのかはよくわからなくて…」と、自分のわからなさを先に認めました。

「ちゃんと知って読者の人にも伝えたいんです」

これ、ご相談係の仕事そのものなんですよね。10冊目で「参考書のこともっとわかりたいです」と言ってしをり会に入ったうるし。11冊目では福山の『リーチ現代文』を借りて読んでいました。わからないことを、わからないままにしない。参考書が好きな人たちに囲まれて、うるし自身が「学ぶ人」になっていくのがいいなと思います。

福山の「断る」は予想どおりでしたが、その理由は思っていたより重いものでした。

「俺にもうまくやれない原因があるんだろう」

これまで福山は、口が悪くて態度も悪い、でも自分ではまったく気にしていない人に見えていました。でも13冊目の福山は、自分が編集部でうまくやれなかったことを、ちゃんと気にしている。

10冊目の山崎の言葉を思い出します。福山は「わからない人がわかるようにできる編集者」「参考書を作って売る才能の塊」だった。それでも編集部を離れた。谷津さんの「自業自得だ」、山崎さんの「賛否両論」。

そして今回、山崎さんの「机上の作業以上にやってることがいろいろあって…」。編集者の仕事は、机の前で正確に本を作ることだけではない。著者、デザイナー、声優さん、たくさんの人と調整すること。福山の「いろいろ」は、この「机の外の仕事」と関係があるのではと、おじさんはにらんでいます。

さらっと流されそうな一言ですが、ここも大事だと思います。

福山は、うるしの「人に好かれる力」を認めている。だから業務上、うるしに間に立ってもらっている。3冊目で「週明けから来なくて構わん」と突き放した頃とは、ずいぶん変わりました。

裏を返せば、福山は自分に足りないものをよくわかっているということでもあります。うるしの「自分が嫌われてる理由ちゃんとわかってない!?」は、半分当たりで半分はずれかもしれません。

「先生が個人で発信したり電子書籍とか出してる時代に」。これは、作中だけの話ではありませんね。今は塾の先生や予備校講師がSNSや動画で発信し、個人で本を出すこともできます。

でも、13冊目を読むと、1冊の参考書の後ろには、企画・台割・デザイン・校正という長い工程があることがわかります。特に「一つの間違いが生徒の将来を変える」参考書では、別の人の目でチェックする校正が欠かせません。

5冊目でうるしがTwitterを始めたからこそ、こういう声も届くようになった。ご相談係のSNSが、出版社と読者の「境界線」になっているのも、このお話のおもしろいところです。

個人的に一番笑ったのは「恐怖!消えない赤字」のコマです。

赤シートで消えるはずの単語が、本になったら消えない。読者としては「ちょっと残念」で済むかもしれませんが、作った側にとっては悪夢でしょう。参考書の編集者は、読む側の「使い方」まで想像して本を作っている。

8冊目でうるしが中学時代に参考書をデコっていた話、福山が「立派な『愛し方』だ」と言ったこと。参考書を「使う」人と「作る」人が、赤シート1枚でつながっている感じがして好きなシーンです。

• 福山はしをり会を「断る」。「俺は編集には関わらないほうがいい」「俺にもうまくやれない原因があるんだろう」
• ご相談係のTwitterに「編集者っていらないですもんね?」という引用RT
• しをり会ランチで花山「いらないわけないでしょ!」。うるし「ちゃんと知って読者の人にも伝えたいんです」
• 編集部見学ツアー。小中学参は6人で年間10冊ほど、全部同時進行
• 参考書ができるまで：企画会議（1年前）→切り口→台割→フォーマット→紙面→校正・校了→印刷・発売
• 学参編集者の七つ道具「赤セル」と、恐怖の「消えない赤字」
• 山崎「机上の作業以上にやってることがいろいろあって…」→「声優さんがダブルブッキング?」

編集部でアニメ!?　山崎さんの言う「机の外の仕事」とは何なのか。そして福山が編集を離れた「いろいろ」に、少しずつ近づいている気がします。14冊目が楽しみです。

続きが待ちきれない方は、漫画でひと足先にどうぞ。